Модель ДНК

Порой создается впечатление, что школьников невозможно увлечь чем-либо. Это далеко не так. Воспитанников притягивает к себе необычное, то, что нельзя увидеть дома. Красивые наборы гербария, развешенные в рамочках на стене, сборные скелеты мелких животных, красочные плакаты, интерактивные учебные пособия, сложные технические устройства (микроскопы) и даже препараты для проведения опытов – это ново и нестандартно.

Оборудование для кабинета биологии в школе может быть как его украшением, так и эффективным способом объяснения материала, знать который иногда жизненно необходимо. Например, тщательное изучение анатомии может помочь в оказании первой медицинской помощи и тем самым спасти чью-то жизнь.

Учебное оснащение для кабинета биологии представлено в разных формах, но оно служит одной цели – качественный процесс обучения. Творческий полет детского воображения будет направлен в нужное русло. К тому же, такой инновационный подход послужит выделению педагога как опытного наставника, способного дать подрастающему поколению знания на высшем уровне.

Модель должна быть предназначена для использования при изучении темы «Основы цитологии». Должна демонстрировать спирально закрученный участок двухцепочечной молекулы ДНК. Цепи модели должны быть выполнены в виде двух стержней, к которым крепятся пластинки определенной формы и цвета, обозначающие различные нуклеотиды.